Hvorfor anti-tobakksarbeid?
Hvorfor anti-tobakksarbeid?

ADRAs program i Kambodsja benytter en metodikk for gruppeundervisning som heter Reflekt. I grupper for menn og kvinner samtaler naboer og venner om tema som engasjerer i dagliglivet. Helse er et selvsagt tema. Kampen mot tobakk, alkohol og rusmidler henger sammen med kampen mot fattigdom både når det gjelder å ta vare på helsen og å prioritere og heller bruke penger på nødvendigheter. I Kambodsjas hovedstad Phnom Penh driver ADRA et utstrakt anti-tobakksarbeid i skoler, offentlige og religiøse institusjoner.

Royal Navy Headquarter i Phnom Penh ble erklært røykfri sone i desember 2010. Da hadde de militære jobbet sammen med ADRA mot tobakk siden 2003. Av 2000 soldater var det tidligere 80% røkere i dette miljøet. Nå er det ferre enn 10% som røyker. – En positiv side-effekt er at soldatene tar med seg budskapet hjem, sier dr. Proum Sokha, som er leder for helsearbeid i sjøforsvaret i Kambodsja.

Den statlige lærerskolen i Phnom Penh har også blitt røykfri takket være ADRAs innsats. Rektor Row Phengse forteller at ADRA har jobbet her siden 2005. – Vi brukte to år på å endre holdningene til tobakk totalt, forteller rektor. - Vi plukket sigarettsøppel med studentene. Deretter satte vi opp forbudsskilt ute og i kontorer og klasserom. Nye studenter får hvert år vite om skolens fokus på helse, tobakk, narkotika og sanitær/hygiene. Mange av studentene, særlig fra provinsen, røyker når de kommer hit. Men de slutter. Vi samarbeider med ADRA om dette, og sammen arrangerer vi spesielle samlinger i oktober og desember hvert år for å beholde fokus. Det er ingen tvil om at studentene tar med seg sin lærdom til de tusener av barn de skal undervise i framtiden!

• Er en deltagende metode som oppmuntrer til dialog og diskusjon.
• Er en metode hvor deltagerne gjennomsnittlig lærer å lese innen 6-7 måneder. Ved tradisjonell opplæring tar dette erfaringsmessig et år eller mer.
• Er samfunnsbyggende, man diskuterer tema som angår folk: forebyggende helse, sykdommer (inkludert hiv/aids), fgm (omskjæring av kvinner), familievold, barnearbeid og andre dårlige vaner som alkohol, rus og tobakk.
• Er konstruktiv. Deltagerne lærer å møte utfordringer, løse problemer og konflikter.
• En metode som har som målsetting å styrke studentens selvbilde slik at hun blant annet kan våge å uttrykke sine meninger.
• En metode som utvikler ledere i lokalsamfunnet.

Skrevet av:
Sist oppdatert:
30.05.2011
eZ Publish™ copyright © 1999-2012 eZ Systems AS